В Узбекистане отпраздновали десятую годовщину основания Института подготовки преподавателей английского языка

12.uz - Опытный преподаватель английского языка завершила свою вторую поездку в Узбекистан, где провела семинары, посвященные различным вопросам методики в преподавании английского языка, в частности, подходам ориентированных на учащихся.
Преподаватель английского языка как второго языка в Хольокском муниципальном колледже в штате Массачусетс, профессор Вивиан Лескес Уорд с 3 по 16 июня совершила вторую поездку по Узбекистану в рамках Программы специалистов английского языка Государственного Департамента США. Во время своего прошлогоднего визита она проводила семинары в Ташкенте, Самарканде и Ферганской долине. Как сообщает пресс-служба посольства США в Ташкенте, в июне этого года Лескес посетила Ургенчский и Каракалпакский государственные университеты.
“Несмотря на плотный график, нашлось время и для культурного обмена”, – рассказывает Лескес, – “Я думаю, что межкультурное общение по педагогическим вопросам принесло одинаковую пользу и мне, и узбекским преподавателям английского языка ”. Лескес руководствовалась своей программой, с которой она приезжала в 2009 году, заострив, в этот раз, больше внимания на вопросах преподавания английского языка посредством литературы, что очень понравилось узбекским преподавателям, а также внесла в программу новые темы, как, например, личностно-ориентированный подход к каждому ученику в классе. “Преподаватели стремятся освоить больше новаторских методик преподавания”, – говорит она.
В начале своей поездки, 4 и 5 июня, Лескес – как один из основных докладчиков – участвовала в Форуме – конференции, организованной Ассоциацией преподавателей английского языка Узбекистана, выступив с лекцией под названием “В центре внимания – процесс обучения” перед более 200 преподавателями английского языка со всего Узбекистана. По окончанию конференции, на которую были приглашены ещё четыре специалиста-преподавателя английского языка из США, состоялось празднование десятой годовщины основания Института подготовки преподавателей английского языка.
Затем Лескес посетила Ургенчский государственный университет, где провела восьми часовой семинар по методике преподавания чтения посредством изучения художественных произведений на языке оригинала. “Преподаватели проявили огромный интерес к изучению английской литературы”, – рассказала Лескес, – “Им нравится и поэзия, и проза, и они всегда признательны за новый материал”.
Преподаватели анализировали содержание оригинального текста, как в поэзии, так и в прозе, и разрабатывали методики, которые помогли бы вызвать у студентов интерес к предлагаемому материалу. По словам Лескес, это помогает преподавателям и студентам "погрузиться" в новый материал, что способствует пониманию культуры и изучению языка на более глубоком уровне. Поэзия, в частности, представляет собой уникальный и эффективный метод обучения методологии и произношению как для преподавателей, так и для студентов, отметила она.
В Каракалпакском государственном университете Лескес провела серию семинаров общей продолжительностью восемь часов, посвященных таким темам, как личностно-ориентированный подход к каждому студенту и обучение произношению с применением интерактивных методов. Лескес изучает испанский, французский и русский языки, и она понимает, что изучение иностранного языка требует “смирения и мужества”. “Мой опыт изучения иностранных языков вызвал во мне огромное уважение и восхищение к преподавателям английского языка в Узбекистане”, – заметила она. Это также помогает ей выявлять ошибки, допускаемые преподавателями, и вносить соответствующие изменения в свою программу.
В свободное время Лескес совершила экскурсии по Хиве, Нукусу и Муйнаку. Она также приятно провела время в уютном доме одного из преподавателей Ургенчского университета, где её угощали до тех пор, пока она не смогла проглотить больше ни кусочка. После она поделилась впечатлениями о том, что “гостеприимство узбекского народа не знает границ!”
В оставшееся время Лескес провела семинары посвященные интерактивным методикам преподавания, а также поэзии, как методу обучения чтению и знакомства с культурой для преподавателей города Ташкента. Огромное впечатление на неё произвело старание и энтузиазм преподавателей, которых она назвала “истинными студентами-лингвистами”.
До своего отъезда Лескес также посетила Республиканский центр изучения иностранных языков в Ташкенте. Студенты и выпускники Центра, а также их учителя, с удовольствием обучились у Лескес американской кадрили, после того, как исполнили для неё традиционные народные узбекские танцы.
Вторая поездка в Узбекистан помогла Лескес глубже понять страну и её народ, а также оценить огромную работу, проводимую американским посольством для преподавателей. “Я поняла, какой значительный вклад вносит Посольство США в области преподавания английского языка в Узбекистане”, – сказала она.
Программа специалистов английского языка представляет собой один из множества проектов, организуемых Посольствами США по всему миру с целью повысить уровень преподавания английского языка.